Métodos de Simulación de Armónicos en Sistemas Eléctricos de Potencia

La simulación de armónicos en sistemas de potencia puede realizarse mediante métodos que empleen la dependencia temporal o la dependencia frecuencial de los sistemas eléctricos. Todos los métodos detallados requieren de la solución de las ecuaciones de la red, y es en la forma de estas ecuaciones que los métodos se diferencian. La robustez y rápida convergencia hacen que unos métodos sean más empleados porque pueden entregar resultados más precisos. Los diversos componentes de la red deben ser modelados apropiadamente para que puedan reflejar su comportamiento cuando las variables de estado del sistema tienen a tomar formas altamente distorsionadas y para esto se deben tomar los modelos que se detallan en la literatura. Una vez que se realizan simulaciones de armónicos, se deben comparar los resultados obtenidos con aquellos límites que figuran en normativas específicas de calidad de energía y, en caso de ser excesiva la emisión el paso a seguir es el diseño de estrategias o sistemas de mitigación de armónicos.The harmonic simulation on power systems can be performed using methodologies which are focused on time and frequency domain. The solution of power systems under harmonics require a complete and detailed solution of grid equations, and consequently, different techniques and methodologies are used to solve these equations, which are used based on its application, due to the  act that robustness and convergence speed. On the other hand, not only methodologies are important, but also component models, which it is a mathematical representation of real behavior of electrical devices on power systems. Set in this context, models and techniques are essential to simulate and obtain results, which are measured and compared with international standards on electric power quality, subsequently, impacts and possible techniques for power quality improvement by mitigation of harmonics could be proposed

Phase Shifter for Millimeter-Wave Frequency Range Based on Glide Symmetric Structures

The use of glide symmetry in radiofrequency devices to introduce dispersive effects has been recently proposed and demonstrated. One of these effects is to control the propagation constant of the structure. Here, we propose a mm-wave phase shifter whose elements have a glide-symmetric configuration to achieve a greater phase shift in the same waveguide space than the non-glide-symmetric case. The glide-symmetric phase shifter is implemented in waveguide technology and is formed by rows of metallic pins that produce the desired phase shift. To assess the better performance of the glide-symmetric phase shifter, it is compared to its non-glide-symmetric version whose metallic pins are located only in one of the broad sides of the waveguide. The operating frequency range of the phase shifter is 67 to 75 GHz. Results show a 180 degree phase shift in regard to the reference waveguide without pins, and 50 degrees more than the non-glide-symmetric version.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Electrical assessment of georeferenced distribution network due to electric vehicles deployment

En la actualidad la sociedad está enfocada en la mitigación del daño ambiental basado en la integración de energía renovable y vehículos eléctricos en las redes eléctricas. Energías limpias como energía solar y eólica en la generación de electricidad están destinadas a reemplazar los derivados de combustible fósil, mientras que los vehículos eléctricos substituyen a los vehículos de combustión interna. En este contexto, el presente proyecto propone un análisis a una red eléctrica real georreferenciada considerando los principales retos que involucran la conexión de cargas no lineales al sistema eléctrico. El modelo utiliza información georreferenciada de los usuarios y la red eléctrica existente, donde corrientes desbalanceadas consumidas por los usuarios son evaluadas basado en modelos de carga para clientes residenciales y comerciales. El impacto debido a la inclusión de vehículos eléctricos es desarrollado en el software PowerFactory mediante análisis de flujos de potencia, análisis de amónicos y desbalance de voltajes.Several cities worldwide are focused to reduce the environmental degradation based on the deployment and integration of renewable energies and electric vehicles (EV) into the distribution network. The first one replaces electricity produced by fossil fuels with solar, wind or hydro power plants, whilst the second one is a feasible alternative to substitute internal combustion engine (ICE) vehicles with eco-friendly vehicles. Set in this context, this paper proposes an examination about the main effects in a georeferenced distribution system when non-linear loads are connected to the grid. The distribution network model contemplates georeferenced data from customers, where unbalanced currents due to the customer’s consumption in each distribution transformer is evaluated using a variety of coefficient for commercial and residential load models. Voltage unbalance, harmonics and load flow analysis is performed in PowerFactory to determine the impacts of EVs to the grid

Ubicación de paneles solares a la red de distribución de corriente continua de medio voltaje considerando cargas en DC

The penetration of renewable energies of Direct Current (DC) to the Distribution Network of Direct Current of Medium Voltage (MVDC) is already a reality. Therefore, extensive planning is required for its location in the electrical network. The implementation of this energy brings great advantages to the system since it contributes to the reduction of losses, improvement of the voltage profile, greater reliability in the system since there is generation of the photovoltaic system installed and of the distribution company. This article was carried out through a bibliographic review of the bases IEEE Xplore, Science Direct, Taylor & Francis and related academic knowledge, identifying several positive and negative aspects of this new reality of renewable energy, in the same way it was analyzed the Energy Storage System (BESS) and the impact of Electric Vehicles (EV) on distribution networks.La penetración de energías renovable de Corriente Continua (DC) a la Red de Distribución de Corriente Continua de Medio Voltaje (MVDC) ya es una realidad. Por lo que, se requiere de una amplia planificación para su ubicación en la red eléctrica. La implementación de esta energía trae grandes ventajas al sistema ya que contribuye a la reducción de pérdidas, mejoramiento del perfil de voltaje, mayor confiabilidad en el sistema ya que se tiene generación del sistema fotovoltaico instalado y de la empresa distribuidora. El presente artículo se realizó a través de una revisión bibliográfica de las bases IEEE Xplore, Science Direct, Taylor & Francis y conocimientos académicos relacionados, llegando a identificar varios aspectos positivos y negativos de esta nueva realidad de la energía renovable, de igual forma se analizó el Sistema de Almacenamiento de Energía (BESS) y el impacto de los Vehículos Eléctricos (EV) en las redes de distribución

Efectividad del convenio judicial preventivo aprobado con vicios en su procedimiento

89 p.Esta investigación tiene como fin establecer que, aunque sea aprobado el Convenio Judicial Preventivo con vicios en su procedimiento de elaboración, esta situación igualmente produce perjuicios al resto de los acreedores y más aún, transforma en ineficaz a dicho convenio, esto con el fin de que esta situación sea modificada para evitar reflejar poca transparencia en esta etapa de mal estado de los negocios del deudor. Para alcanzar el objetivo, el método que se va a utilizar será el de investigación doctrinaria sobre la base de textos de autores nacionales, búsqueda de jurisprudencia y material extraído de Internet con el fin de obtener información de variadas fuentes y reflejar así las diversas visiones sobre el tema así como su regulación. Realizada la investigación se demostró que el perjuicio y la ineficacia del convenio efectivamente se configura, lo cual va abiertamente en contra del fin original de este convenio

História distante da psicoterapia em saúde mental

Sigmund Freud, the father of psychoanalysis, is one of the most controversial and influential characters of the twentieth century. Therefore, the impact of their controversial and revolutionary ideas transcends to this day, not just in the various professional schools of Psychology in Peru and the world, but in everyday life. His theoretical contributions expanded the knowledge of the psychological problems of man and transcended each of the spheres of human knowledge and work. Therefore, terms such as unconscious, repression, transfer, defense mechanism, etc., are found in the popular vocabulary. Even many people are convinced that psychoanalysis is synonymous with psychology. Psychoanalysis in addition to a psychotherapeutic current, for many people, has become a form and philosophy of life. However, the origin of psychotherapy is unknown, a problem that in this article intends to analyze.Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis, es uno de los personajes más polémicos e influyentes del siglo XX, por lo que el impacto de sus ideas controversiales y revolucionarias trasciende hasta nuestros días, no solo en las diversas escuelas profesionales de psicología en Perú y el mundo sino en la vida cotidiana. Sus aportes teóricos ampliaron el conocimiento de los problemas psicológicos del hombre y trascendieron a cada una de las esferas del conocimiento y quehacer humano. Por lo tanto, términos como inconsciente, represión, transferencia, mecanismo de defensa, etc., se encuentran en el vocabulario popular. Incluso muchas personas están convencidas de que psicoanálisis es sinónimo de psicología. El psicoanálisis, además de una corriente psicoterapéutica, para muchas personas, se ha convertido en una forma y filosofía de vida. Sin embargo, se desconoce el origen de la psicoterapia, un problema que en el presente artículo se pretende analizar.Sigmund Freud, pai da psicanálise, é um dos personagens mais controversos e influentes do século XX; portanto, o impacto de suas ideias controversas e revolucionárias transcende até hoje, não apenas nas várias escolas profissionais de psicologia no Peru e no mundo, mas na vida cotidiana. Suas contribuições teóricas expandiram o conhecimento dos problemas psicológicos do homem e transcenderam cada uma das esferas do conhecimento e do trabalho humano. Portanto, os termos como inconsciente, repressão, transferência, mecanismo de defesa, etc., são encontrados no vocabulário popular. Até muitas pessoas estão convencidas de que a psicanálise é sinônimo de psicologia. A psicanálise, além de uma corrente psicoterapêutica, para muitas pessoas, tornou-se uma forma e filosofia de vida. No entanto, a origem da psicoterapia é desconhecida, um problema que neste artigo pretende analisar

Autoestima y resentimiento en alumnos de primer año de secundaria de la Institución Educativa Lastenia Rejas de Castañón, Tacna 2020

La presente investigación: “Autoestima y Resentimiento en alumnos de primer año de secundaria de la Institución Educativa Lastenia Rejas de Castañón de Tacna, 2020”, tiene como objetivo general establecer la relación entre la autoestima y el resentimiento en estudiantes de primer año de secundaria de dicha institución educativa con un diseño no experimental transversal correlacional. Se empleó un muestreo no probabilístico de carácter intencional, con un total de 83 estudiantes del primer año de secundaria, siendo sus edades de 12 y 13 años. Para la variable autoestima y resentimientos se aplicó la técnica de la encuesta, como instrumento el Cuestionario de Autoestima para Escolares y el Inventario de Resentimiento (IAhv-ER), ambos de procedencia peruana. En cuanto a los hallazgos se tiene que ambas variables tienen relación en tanto que los resultados muestran que 69.9% tiene baja autoestima y 85.5% presenta resentimiento (actitud negativa hacia la vida); en la dimensión emociones y motivación: 100% presenta resentimiento. Los resultados del análisis estadístico (correlación de Pearson) dan cuenta de la significancia de p=0,000; permite señalar que la relación es significativa.The present research: "Self-esteem and Resentment in first-year high school students of the Educational Institution Lastenia Rejas de Castañon deTacna, 2020", has the general objective of establishing the relationship between self-esteem and resentment in first-year high school students of this educational institution with a non-experimental cross-correlational design. An intentional non-probability sampling was used, with a total of 83 first year high school students, being their ages 12 and 13 years old. For the variable self-esteem and resentments, the survey technique was applied, as an instrument the Self- Esteem Questionnaire for Schoolchildren and the Inventory of Resentment (IAhv-ER), both of Peruvian origin. Regarding the findings, both variables are related, while the results show that 69.9% have low self-esteem and 85.5% have resentment (negative attitude towards life); in the emotions and motivation dimension: 100% show resentment. The results of the statistical analysis (Pearson's correlation) show the significance of p = 0.000; this allows to point out that the relationship is significant

Sistema de gestión de la información para los procesos de evaluación de la carrera de Ingeniería Electromecánica: Módulos Ambiente Institucional y Estudiantes.

In the Electromechanical Engineering Career of the Faculty of Engineering and Applied Sciences (CIYA) at Technical University of Cotopaxi, it has been possible to identify that there are flaws in the classification of physical documents of the career evaluation process. For this reason, it is necessary to systematize the document management of the Institutional Environment modules and students who are part of the Information Management System for the Career Evaluation Processes. The objective of the present technological proposal was to have a system that allows managing the information of the evaluation processes of the Electromechanical Career, based on the Career Assessment Model provided by the Council of Assessment, Accreditation and Quality Assurance of Higher Education (CEAACES); thus, each module has different evaluation criteria, sub-criteria and indicators. The Information Management System for the evaluation processes of the Electromechanical Engineering Career: Institutional Environment Modules and Students were developed by using the Visual Studio 2015 programming language with the Framework. Net and the database manager SQL Server 2012 used the Iterative - Incremental process model, through which the project was planned in different iterations in order to present a fully functional system for the user and only the criteria of Institutional Environment and Students are developed. They represent in the system through modules with their respective matrices (indicators) according to their fulfillment have a qualification or not; as a result of the systematization, the system generates graphic reports by indicator and also in a general way about the fulfillment of each criterion and sub-criterion, thus allowing to have timely information about self-evaluation process of the career, with the purpose of making decisions and anticipated measures to the real evaluation that CEAACES will execute. It is also important to point out that, the system administrator is the career director, who allows guaranteeing the security in the handling and access of the information that is managed. In general, the developed system complies with the proposed objectives, allowing improving the administration of the evaluation processes and optimizing the report generation and automated reports, which has the implementation and compliance guarantee provided by the user.En la Carrera de Ingeniería Electromecánica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas (C.I.Y.A.) de la Universidad Técnica de Cotopaxi se ha logrado identificar que existen falencias en la clasificación de documentos físicos del proceso de evaluación de la carrera, por ello se requiere sistematizar la gestión de documentos de los Módulos Ambiente Institucional y Estudiantes que forma parte del Sistema de Gestión de la Información para los Procesos de Evaluación de la carrera. El objetivo de la presente propuesta tecnológica, era disponer de un sistema que permita gestionar la información de los procesos de evaluación de la Carrera de Electromecánica, basado en el Modelo de Evaluación de Carreras proporcionado por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES); es así que, cada módulo tiene diferentes criterios de evaluación, subcriterios e indicadores. El Sistema de Gestión de la información para los procesos de evaluación de la Carrera de Ingeniería Electromecánica: Módulos Ambiente Institucional y Estudiantes, se desarrolló mediante el uso de lenguaje de programación Visual Studio 2015 con el Framework .Net y el gestor de base de datos SQL Server 2012, se utilizó el modelo de procesos Iterativo – Incremental, mediante el cual se planificó el proyecto en distintas iteraciones con la finalidad de presentar un sistema completamente funcional para el usuario y únicamente se desarrolla los criterios de Ambiente Institucional y Estudiantes, los mismos que se representan en el sistema a través de módulos que tienen sus respectivas matrices (indicadores) que según su cumplimiento tienen o no una calificación; como resultado de la sistematización, el sistema genera informes gráficos por indicador y también de manera general acerca del cumplimiento de cada criterio y subcriterio, permitiendo por consiguiente, tener información oportuna del proceso de auto-evaluación de la carrera con el propósito de tomar decisiones y medidas anticipadas a la evaluación real que ejecutará el CEAACES; es importante además señalar que el administrador del sistema es el director de carrera, lo que permite garantizar la seguridad en el manejo y acceso de la información que se gestiona. En general, el sistema desarrollado cumple con los objetivos planteados, permitiendo mejorar la administración de los procesos de evaluación y optimizar la generación de informes y reportes automatizados, razón por la que cuenta con el aval de implementación y cumplimiento proporcionado por el usuario

Gestión del conocimiento y tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de ingeniería mecánica de una universidad particular de Lima - 2018

La presente investigación titulada, “Gestión del conocimiento y tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de ingeniería mecánica de una universidad particular de Lima - 2018”, tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión del conocimiento y las tecnologías de la información y comunicación (TICs). La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo y el método hipotético deductivo, con un tipo de investigación básica. El diseño de investigación ejecutado fue no experimental. La población estuvo conformada por 154 estudiantes. Como instrumentos fueron desarrollados dos cuestionarios aplicados: gestión del conocimiento y TICs. El instrumento de recolección de datos fue validado por juicio de expertos con un resultado de opinión de aplicabilidad y la confiabilidad mediante el estadístico alfa de Cronbach, cuyos valores fueron de 0,929 y 0,869. Los resultados de la investigación determinaron que existe una relación alta (Rho de Spearman 0,830) y significativa (P valor = 0.000) entre la gestión del conocimiento y las tecnologías de la información y comunicación (TICs)

Alfabetización, habilidades y competencias digitales en el pensamiento complejo de estudiantes de ingeniería de una universidad particular de Lima, 2021

El presente estudio cuantitativo, de corte transversal tuvo por objetivo establecer la incidencia entre alfabetización, habilidades y competencias digitales en el pensamiento complejo. La muestra estuvo conformada por 238 estudiantes de diversos ciclos de la especialidad de ingeniería de una universidad particular de Lima. Se aplicaron cuatro instrumentos los que fueron sometidos a juicio de cinco expertos. Se elaboró un cuestionario para alfabetización digital, que fue validado por análisis factorial exploratorio (V de Aiken: 1.0, prueba KMO: 0.552, alfa de Cronbach: 0.946). Los instrumentos sobre habilidades digitales, competencias digitales y pensamiento complejo se adaptaron y validaron por alfa de Cronbach con valores de 0.965, 0.814 y 0.941 respectivamente. El análisis descriptivo mostró que la mayoría de encuestados se ubicaron en el nivel medio (51% aproximadamente) para todos los factores señalados. Los resultados inferenciales concluyeron que la alfabetización, habilidades y competencias digitales incidieron en 91% en el pensamiento complejo de los estudiantes (Nagelkerke: ,911; p<,000). Las competencias digitales tuvieron mayor incidencia en el pensamiento complejo (Wald: 273.230, p: 0.000). El modelo de regresión propuesto resultó ser válido (desvianza: 2.900, p>0.05). Se concluyó que alfabetización, habilidades y competencias digitales tuvieron incidencia en el pensamiento complejo de los estudiantes del área de ingeniería